Begrijpend lezen in groep 5
In groep 5 verschuift begrijpend lezen naar een hoger niveau. Antwoorden staan niet meer altijd letterlijk in de tekst. Leerlingen moeten verbanden leggen, conclusies trekken en leesstrategieën bewust toepassen. Begrijpend lezen is een vast onderdeel van de M5- en E5-toets van Cito en IEP.
Wat leren leerlingen bij begrijpend lezen in groep 5?
Wat is de kern van een alinea of tekst? Leerlingen leren onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken. Ze oefenen met het formuleren van de hoofdgedachte in eigen woorden.
Verbanden leggen en conclusies trekken
Leerlingen leren dat informatie in een tekst met elkaar verbonden is. Ze herkennen oorzaak en gevolg, vergelijkingen en tegenstellingen. Ook leren ze conclusies trekken die niet letterlijk in de tekst staan maar er wel logisch uit volgen.
Informatie opzoeken en verwerken
Leerlingen leren gericht informatie zoeken in een tekst, tabel of grafiek. Ze oefenen met het snel vinden van het juiste antwoord zonder de hele tekst opnieuw te lezen.
Signaalwoorden herkennen
Woorden als "omdat", "maar", "daarom" en "dus" geven aan hoe zinnen met elkaar verbonden zijn. In groep 5 leren leerlingen deze signaalwoorden actief inzetten om de opbouw van een tekst te begrijpen.
Woordbetekenis bepalen uit de context
Onbekende woorden begrijpen zonder een woordenboek. Leerlingen leren de betekenis van een woord afleiden uit de zin of alinea eromheen.
Waarom scoort een leerling soms laag terwijl hij goed kan lezen?
Technisch lezen en begrijpend lezen zijn twee verschillende vaardigheden. Een leerling kan vloeiend lezen maar toch moeite hebben met het begrijpen van de inhoud. Bijvoorbeeld omdat leesstrategieën nog niet automatisch worden toegepast. Gericht oefenen met de juiste strategieën helpt om dit verschil te overbruggen.
Begrijpend lezen in de M5- en E5-toets
Begrijpend lezen is een verplicht onderdeel van de M5-toets in januari en de E5-toets aan het einde van het schooljaar. Leerlingen lezen informatieve teksten, verhalende teksten en studieteksten. De vragen gaan over tekstbegrip, woordbetekenis, samenvatten en het leggen van verbanden.
Oefenmateriaal voor begrijpend lezen groep 5
De oefenboeken begrijpend lezen van 3LOK Onderwijs, voor zowel midden als eind groep 5, bevatten informatieve teksten, studieteksten en verhalende teksten die aansluiten bij de vraagstelling van Cito Leerling in Beeld en de IEP-toets. Kleurrijk vormgegeven en ontwikkeld door onderwijsprofessionals, zodat een leerling met plezier oefent met het leggen van verbanden en het trekken van conclusies.
Inzicht per leesdoel
De een legt moeiteloos verbanden tussen zinnen, de ander heeft meer oefening nodig bij het herkennen van signaalwoorden of het trekken van conclusies. De Leerlijncheck van 3LOK Onderwijs laat per leesdoel zien waar een leerling al sterk in is en waar nog groei mogelijk is. Zo is gerichte oefening mogelijk, precies op het onderdeel dat dat nodig heeft.
